2024年10月16日 / 最終更新日時 : 2024年10月16日 admin 体育 教材「風船タワー」体育/教員研修 この資料は、「風船タワー」を題材として、インクルーシブの視点から体育科教育や教員研修の一環として活用することができる教材を紹介しています。多様な背景を抱えた人が共存する社会の中で、一人一人の違いを理解 (さらに&hell […]
2024年10月16日 / 最終更新日時 : 2024年11月8日 admin 体育 モジュール２「多文化共生に向けた体育指導（２）」 下記のStepで学んでいきましょう！ Step 1 #YuとYouのシェアルーム多文化共生を目指す体育指導Vol. 1チェックリスト」の動画を視聴する Step 2 チェックリストをもとに、これまでの (さらに&hell […]
2024年10月6日 / 最終更新日時 : 2024年10月7日 Yu Furuta 体育 #YuとYouのシェアルーム【多文化共生を目指す体育授業vol.1チェックリスト】 「#YuとYouのシェアルーム」では、動画を見にきてくださった方々と情報共有をできたらいいなという思いから、シェアルームという名前にしています。知識を得ることで、想像力が働きます。人種や宗教、文化が異 (さらに&hell […]
2024年10月1日 / 最終更新日時 : 2024年10月3日 admin 体育 宗教的な多様性への配慮 概要 私たちは、多様な宗教的背景を持つ人々が共に過ごす社会の一員です。それぞれの信仰や価値観を尊重し、理解することが大切です。宗教に基づいた偏見や差別的な行動は、無意識のうちに他者を傷つける可能性があ (さらに&hell […]
2024年5月29日 / 最終更新日時 : 2024年10月3日 admin 小学校 インクルーシブな保健授業に向けて 概要 健康の水準や健康課題は，日本に比べてどう異なっているのでしょうか。また，健康に関わる社会的・文化的背景，健康観は，国・地域によってどう異なっているのでしょうか。そしてこれらを踏まえて，保健の授業 (さらに&hell […]
2024年4月16日 / 最終更新日時 : 2024年10月3日 admin 言語 宗教的配慮（断食編） 概要 ある日、お姉ちゃんを通してインド出身の保護者から児童が宗教上の理由で断食をしているため激しい運動はできないとの連絡があった。しかし具体的にどの運動なら参加できるか分からない。どのように運動の線引 (さらに&hell […]
2024年4月16日 / 最終更新日時 : 2024年10月3日 admin 体育 体育に関連した世界のタブーとは？ 概要 ある日、中国出身の児童が「中国では男性が緑の帽子を被ったらアカン」と言った。プールで着用する水泳帽が緑色だったため、対応が必要か教職員で話し合いが開かれた。日本には無い海外のタブー意識。学校では (さらに&hell […]
2024年4月16日 / 最終更新日時 : 2024年10月3日 admin 小学校 宗教的配慮（修学旅行編） 概要 修学旅行については、保護者に確認する内容がたくさんあります。時に外国人の保護者の場合は、宗教上の配慮や金銭面の準備など事前に話し合っておく必要があります。その中で教師はどういったことに配慮する必 (さらに&hell […]
2024年4月16日 / 最終更新日時 : 2024年10月3日 admin 小学校 宗教的配慮の相談（服装編） 概要 インドネシア出身の母親を持つ児童が宗 教上の理由により肌の露出を制限する必要 がある。そのため、暑い夏の日でも長袖長ズ ボンで体育に参加したり、プールに参加がで きないことがある。宗教的な背景に (さらに&hell […]
2024年4月16日 / 最終更新日時 : 2024年10月3日 admin 体育 ピアスの着用について保護者にどう相談する？ 概要 フィリピン出身の児童(3年生)がある日、ピアスをつけて登校してきた。ピアスをつけて いるとマット運動など、体育の授業では怪我の可能性がある。安全面を確保するためにも、 保護者への相談が必要だが・ (さらに&hell […]
